Aj naša škola sa zapojila do medzinárodnej kampane Global Money Week 2004. Cieľom tejto kampane bolo zrealizovať počas týždňa peňazí (18.-24. marec) vzdelávaciu aktivitu zameranú na zvýšenie úrovne finančnej gramotnosti na našej škole. Najprv sme sa so žiakmi pomocou prezentácie naučili všetky základné informácie o peniazoch - čo sú to peniaze, ako vznikli peniaze, aké sú možnosti platenia, čo je to práca a príjem. Po úvodnom vzdelávaní sme sa so žiakmi rozdelili do skupín a zahrali sme si hru Vyhrali sme milión! - ich úlohou bolo rozumne investovať peniaze a dohodnúť sa v skupine ako a načo by peniaze minuli. Následne jeden zo skupiny odprezentoval svoje investované peniaze. Prácou v skupine sme pokračovali a zamerali sme sa na šetrenie peňazí. V rámci tejto aktivity nám žiaci 6. ročníka vyrobili pokladničky do ktorých si môžu žiaci začať šetriť svoje peniaze. Žiaci pokračovali vo svojej dnešnej vzdelávacej aktivite a ocitili sa v obchode. Najprv si však vyrobili papierové peniaze, aby mali s čím v obchode platiť. Žiaci sa hrali na obchod - kupovali si potraviny, platili pri pokladni, dokladali tovar do regálov a mali sme samozrejme aj vedúceho predajne. Bádatelia peňazí už boli takmer v cieli vzdelávania ale čakalo ich prekvapenie. Keďže nám dnes počasie prialo, tak sme sa vonku zahrali a ryžovali sme peniaze. Síce boli deti špinavé od piesku, hliny a vody, ale to šťastie v ich očiach, keď našli peniaze bolo na nezaplatenie. Tak, ako v práci dostávame po odpracovaní výplatu, tak aj naší žiaci dostali od koordinátora finančnej gramotnosti za dnešnú prácu výplatu v podobe papierového kvietku so sladkou odmenou za dnešnú aktivitu a snahu zvýšiť svoju úroveň finančnej gramotnosti.

Aj takto by sa žiaci našej školy chceli prezentovať svojími prácami v rámci hodín pracovného vyučovania, kde získavajú návyky a zručnosti k práci.

Mesiac marec si pripomíname ako mesiac knihy.Pri tejto príležitosti sme sa so žiakmi IV.B a V.A triedy zúčastnili besedy v Mestskej knižnici v Dobšinej. Žiaci si po vstupe do knižnice prezreli knihy, ktoré boli v regáloch poukladané. Dozvedeli sa, koľko kníh má knižnica, podľa čoho sú knihy poukladané. Pani knihovnička im vysvetlila ako sa môžu do knižnice prihlásiť , ako dlho môžu mať vypožičané knihy a mnoho ďalších potrebných informácií. Na záver sa žiaci podpísali do kroniky knižnice.

Dnes sme so žiakmi druhého a tretieho ročníka odštartovali knižnú cestu. Rozhodli sme sa, že vždy v piatok si budeme so žiakmi čítať knihu. Využili sme digitálnu knižnicu - Čítačkovo kde sme si vybrali knihu Tri prasiatka. Žiakom sme prečítali knihu a následne sa o nej rozprávali. Potom sme žiakom pustili rozprávku o troch prasiatkach a ukončili sme to vyfarbovaním obrázkov o troch prasiatkach. Nie len deti, ale aj pani učiteľky sa tešia na ďalšiu knihu. Všetky prečítané knihy a omaľovánky im založíme do ich portfólia. 

Začal mesiac marec, ktorý sa spája s knihou. Pre deti z nášho ŠKD rozprávkovou. Pripravili sme si veľa zaujímavých aktivít, ktoré sme postupne počas niekoľkých dní s deťmi realizovali. Začali sme čítaním z rozprávkových kníh, spoločným kreslením rozprávok, zhotovením rozprávkových kníh či leporel. Nechýbalo ani maľovanie na tvár, či obľúbená diskotéka. Deti sa zabavili, veľa sa aj naučili, spoznali nové rozprávkové príbehy, v ktorých vždy zvíťazilo dobro nad zlom.

Dni 14.-16.2.2024 sa niesli v športovom duchu.@specialolympicsslovakia usporiadali na Štrbskom plese Zimné národné hry v zjazdovom ⛷️, bežeckom ⛷️ a behu na snežniciach a my sme to všetko mali možnosť zažiť!Našu školu reprezentovali žiaci Ján Gono v bežeckom lyžovaní, kde obsadil 🥇na 100m klasickou technikou a 🥈na 500m voľnou technikou a Boris Kotlár v behu na snežniciach úroveň 3 na 200m získal 🥈 a beh na 400m získal 🥇.Zapojili sme sa aj do štafiet - bežecké lyžovanie 4x500m 🥉 a beh na snežniciach 4x100m 🥇.Po úspešnom ukončení pretekov nasledoval relax vo wellnesse hotela Patria, kde sme boli ubytovaní a večerná diskotéka 💃🕺Podujatie bolo zorganizované na vysokej úrovni, za čo môzeme poďakovať vedeniu Špeciálnych olympiád aj všetkým dobrovoľníkom ❤️Športu zdar! #smespecial #spojenaskoladobsina #strbskepleso🗻 #bezeckelyzovanie #sněžnice #hotelpatria

Pokusy či súťaže sú pre naše deti náročné na realizáciu, ale aj na pochopenie. No aj napriek tomu ich majú deti radi a tešia sa na ich plnenie. V mesiaci február si pre nás Strom života pripravil množstvo zaujímavých úloh, ktoré sme sa v rámci krúžku SŽ Raj snažili splniť.

Tohtoročná zima je skúpa na sneh a chlad, preto pokusy s ľadom v prírodných podmienkach boli obmedzené. Aj napriek tomu sa nám niekoľko z nich podarilo zrealizovať.

Deti z krúžku ukázali svoju šikovnosť, veľa sa naučili, ale aj zažili.

 

Karneval je časom radosti, veselosti a osláv. Každé oddelenie si v predstihu nachystalo kostýmy, vymýšľalo masky. Deti sa už nevedeli karnevalu dočkať. Každý deň začali otázkou, koľkokrát sa ešte vyspia....

A je to tu, Začalo sa obliekanie, maľovanie a prehliadka masiek bola pripravená. Deti žiarili šťastím v kostýmoch princezien, muškatierov, čertov,...Zábava pokračovala a nechýbali ani sladké šišky, ktoré im napiekli pani vychovávateľky.

Vzdelávací projekt Bratislavského chlapčenského zboru zavítal dnes15. februára 2024 do Slovenskej filharmónie aj do našej školy .Cieľovou skupinou koncertu sú mladí ľudia a rodiny s deťmi. Práve im je prispôsobená dramaturgia koncertu, ktorá popri hudobných číslach prináša aj veľké množstvo zaujímavých informácií. Príbeh hudby bol venovaný jubilejnej 75. koncertnej sezóne.

Zúčastnili sa ho žiaci 2. stupňa. Ich reakcie na koncert boli rôzne, hlavne z toho dôvodu, že takúto hudbu nepočúvajú, lebo sa žánrovo veľmi odlišuje o hudby, ktorú obľubujú, ale napriek tomu streamovaniu Príbehu hudby venovali pozornosť .

Pamätáte si Svetový deň bez mobilov na našej škole? 
V našej 2.A sme si ho spestrili nordic walkingom, ktorý je pre deti nekončiaca hra o objavovaní svojho tela.
Potrebovali sme k tomu len špeciálne paličky na nordic walking a kvalifikovaného inštruktora nordic walkingu, ktorým bola naša Bc. Katka Vargová.
Nordic walking, alebo severská chôdza je pohybová aktivita pre všetky vekové kategórie. Bežná chôdza je  tá najprirodzenejšia aktivita, ktorá keď sa doladí špeciálnymi paličkami a správnou technikou, vie byť veľmi prospešná pre každého. Tak prečo to neskúsiť aj s deťmi so špeciálnymi potrebami. 
Koordinácia pravej aj ľavej strany tela a mnohé cvičenia s paličkami podporujú prepájanie pravej i ľavej mozgovej hemisféry, čo efektívne pomáha deťom pri odstraňovaní porúch učenia a pri iných postihnutiach (ADD, ADHD, epilepsia, Downov syndróm, P.A.N.D.A.S., detská mozgová obrna atď.) Pri chôdzi zapájajú deti 90 % svalov tela, čo vedie k zdravému držaniu tela, správnej koordinácii a práci dolných aj horných končatín. Okrem toho nielen chôdza, ale aj pobyt na čerstvom vzduchu blahodarne pôsobí na kardiovaskulárny systém a podporu imunity.
Nordic Walking:
pomáha deťom pri odstraňovaní porúch učenia, zlepšuje celkovú imunitu, precvičuje jemnú aj hrubú motoriku a v neposlednom rade je chôdza  RYTMUS – rytmus je všade okolo nás – učenie básničiek, riekaniek, pesničiek, počítanie, tlieskanie – to všetko tu je a podporuje pamäť a logické myslenie. Preto je aj voľba tejto  prirodzenej aktivity so zdravotnými benefitmi - nordic walking vhodná aj pre školákov.

My sme sa na začiatku rozcvičili a vyskúšali  sme si rôzne cvičenia chôdze s paličkami. Potom sme si zahrali sme sa hry na rozvoj koordinácie pohybov a aktivitu sme ukončili strečingom.

Darcom krvi sa môže stať každý, kto má 18 a viac rokov, minimálne 50 kilogramov a spĺňa základné zdravotné požiadavky. Približne takýmito slovami začala dnes beseda s našou školskou zdravotníčkou M.Kleknerovou. Porozprávala nám o tom, aká je krv potrebná pre náš organizmus a že bez nej by sme nemohli žiť.

Postupne deti oboznámila s poraneniami, ktoré na nich čítajú, ako im predchádzať a ako ich ošetriť. Deti pozorne počúvali, zapájali sa do debaty, odpovedali na otázky.

Neskôr si mali deti možnosť popozerať rôzne zdravotné pomôcky, či materiál, ktorý si zdravotníčka priniesla so sebou.

V závere besedy sa pani vychovávateľka  Kanabová a Husárová mohli pochváliť tým, že sú viacnásobné darkyne krvi a sú držiteľkami bronzovej, striebornej, ale aj zlatej Janského plakety. Deti ich odmenili potleskom a spoločnou fotkou sme besedu ukončili.

Tanec je tiež o zdraví, o pohybe, o radosti a preto naše Valentínke popoludnie pokračovalo vo veselej nálade pri hudbe a tanci.

Športové aktivity sú neoddeliteľnou súčasťou ŠKD. Deti šport milujú, veľmi radi súťažia, behajú a každý z nich chce dosiahnuť čo najlepší výsledok. Pri týchto aktivitách sa deti spoznávajú, nachádzajú si nových kamarátov a zároveň sa učia rešpektovať jeden druhého.

Dnešný, aj keď pochmúrny deň, deti z ŠKD využili naplno. Najprv krátka prechádzka, zber prírodného materiálu na zajtrajšie pokusy a súťaže a neskôr spoločné stretnutie oddelení a turnaj v pexese, či hra Človeče nehnevaj sa. Mladšie deti s nadšením vyhľadávali dvojice obrázkov pexesa  z rozprávok, zvierat, ale aj dopravných prostriedkov. Opäť sa niečo nové naučili, spoznali a zároveň rozvíjali kamarátke vzťahy. Staršie deti hrali Človeče nehnevaj sa, poriadne sa pri ňom zapotili, ale aj zasmiali. Na záver sa mali deti možnosť ešte zahrať na interaktívnom koberci.🐆🐈🐑🐦🧞‍♀️🦸‍♂️🚜🚙🚲😊 

Vymeňte ho za pohyb!

Šiesty február je Svetovým dňom bez mobilu. Pre mnohých tento deň predstavuje „ koniec sveta „. Viac než dve tretiny všetkých  ľudí kontrolujú svoj telefón každú hodinu. Mobily nám umožnili, že nikdy nebolo jednoduchšie spojiť sa s niekým. Na druhej strane, mávame problémy nadviazať skutočné, zmysluplné spojenia. Ľudia si vďaka sociálnym sieťam vylepšujú svoju identitu a ukazujú aj to, čo nemajú. Moderná technika by nám mala čas skôr šetriť, ako nám ho brať. U mnohých z nás je to však práve naopak. Svetový deň bez mobilu by mohol byť pre nás prvým dňom nového životného štýlu, ktorý by sa niesol v duchu hesla – viac pohybu, menej online. Začať môžeme napríklad chôdzou , ktorá je vhodná pre všetky vekové kategórie a prídeme pri nej na iné myšlienky.  

Tento deň sme si pripomenuli aj my v našej škole pohybom, tancom, hudbou a športovými aktivitami.

Do školy sa všetko ženie,rozdáva sa vysvedčenie.Beží každý, kto má nohy,i kto na špotr nemá vlohy.Páni moji, to je zhon,uteká nôh milión!To najlepšie vysvedčeniedostane vraj zaručeneten, kto bude prvý v triede.Keby som len bol vedel!

Dnešný deň odovzdávania vysvedčení sme si spríjemnili aj takýmito motivačnými vysvedčeniami. Takéto milé vysvedčenie okrem výpisu známok dostal každý žiačik 2.A a 2.B s malým venovaním a svojou fotkou od triednej pani učiteľky, od pani vychovávateľky Danky Husárovej a pani asistentky Katky Vargovej. Ako pamiatku a motiváciu na ďalší pol rok. 

Nie každý deň je najlepší a najkrajší a práve preto si takéto dni musíme skrášliť napríklad pekne povedaným slovom. Čo nás poteší viac ako keď sme uznaní a chválení od okolia práve vo chvíli, keď sa necítime najlepšie. Na druhej strane často krát sú naše pochmúrne dni spôsobené škaredými slovami od niekoho, koho máme naozaj radi. 

Toto je hlavný dôvod, pre ktorý sme si aj my na našej škole v stredu 24. januára dali záležať natom, aby si žiaci uvedomili význam pekných a milých slov pre človeka, ktorému ich adresujeme. Len jednoduché mám ťa rád nám často zlepší náladu a prinesie nám do života svetlo. 

Buďme všetky dni k sebe ohľaduplní a adresujme si pekné slová, ktoré nás tešia.

ŠKOLA PRIATEĽSKÁ K DEŤOM je program Slovenskej nadácie pre UNICEF, určený pre stredné, základné a materské školy. Účasťou v programe naša škola získa certifikát ŠKOLA PRIATEĽSKÁ K DEŤOM, ktorý je známkou toho, že naša škola je vnímavá voči potrebám detí. Tých, ktoré navštevujú našu školu, ale aj detí v núdzi v rôznych krajinách sveta.

Uskutočnili sme vzdelávaciu aktivitu, v rámci spomínaného projektu, ktorú nám predviedol v rozsahu jednej vyučovacej hodiny pán Filip Mroč, lektor Slovenskej nadácie UNICEF z Bratislavy. Téma pre tento školský rok sú detské práva v spojitosti s klimatickou zmenou. Žiakov téma zaujala, zapájali sa do diskusie a na záver lektorovi poďakovali a zatlieskali.

So žiakmi 2.A si trénujeme čitateľskú gramotnosť takýmto zaujímavým čítaní. V prípade, že žiaci nevedia ešte sami čítať je dôležité venovať pozornsť ich čitateľskej resp. predčitateľskej gramotnosti inými spôsobmi. V našej triede sme si obľúbili čítanie rozprávok tak, že pani učiteľka rozprávku číta po častiach, po ktorých žiakom kladie otázky čo prečítala a o čom je dej rozprávky. Popri tomto čítaní a rozprávaní sa si vyfarbujeme omaľovánku, ktorá patrí k rozprávke. Po dočítaní rozprávky si zhrnieme celý dej rozprávky a prezrieme obrázky, ktoré sme vymaľovali. Pre motiváciu žiakov pozorne počúvať aj ďalšie rozprávky si potom na interaktívnej tabuli pustíme tú rozprávku, ktorú sme v daný deň čítali a farbili.

Multisenzorickú miestnosť sme si tu na našej webovej a facebookovej stránke už neraz predstavili. Často sa nám však darí pretvárať túto miestnosť k potrebám žiakov, aby čo najlepšie slúžila. Pribudlo nám veľa nových hračiek a hier, ktorými sa môžeme učit ale zároveň sa hrať, pribudli nám aj pohybové "hračky" ako trampolína a balančná doska.

Na mäkkučkom koberci sa môžeme spoločne hrať a učiť a pritom ani nevnímame, že sme v škole. 

Neustále nám tu pribúdajú didaktické pracovné materiály prispôsobené potrebám, možnostiam a schopnostiam žiakov.

Dnes sme si napríklad hravo opakovali farby pri cvičeniach na balančnej doske a opakovali čísla počítaním skokov na trampolíne.

Nedávno sme sa naladili na tému lesa a prírody, nie len farbami ale aj premieraním prirodných vzorov a dýchaním príjemnej vône esenciálnych olejov z difúzera. 

Snoezelen nám pomáha prekonávať ťažkosti u žiakov s najťažšími formami postihnutí a učiť sa zážitkom.